В рамках курсов повышения квалификации АУ ДПО РС (Я) «ИРОиПК им. С.Н. Донского-II» по теме «Развитие функциональной грамотности школьников» организованы стажировки слушателей по индивидуальным образовательным маршрутам с 4 по 29 апреля 2022 г. в стажировочных площадках, организованных в школах республики. В Сунтарском улусе стажировочными площадками стали 8 образовательных организаций. Стажировочные площадки работали с 18 по 21 апреля 2022 года по графику. На площадках прошли стажировку всего 308 педагогов из 26 улусов республики.
По читательской грамотности представили свой опыт работы МБОУ «Сунтарская СОШ №1 им. А.П. Павлова» по теме «Текстовые задачи по формированию читательской грамотности по предметам». Учителя Николаева В.В., Михалева А.М., Прокопьева Д.М., Яковлева С.Ю. поделились своим опытом по проектированию и конструированию текстовых задач, заданий, стажёры на практике научились проектировать задачи и задания. Учителя МБОУ «Сунтарская НОШ им. В.Г. Павлова» Петрова Л.Г., Алексеева Л.К., Аввакумова М.И, Аммосова Л.С., Данилова Е.П. показали эффективные приёмы работы по формированию читательской грамотности школьников, познакомили с авторскими публикациями, изданиями, направленными на развитие функциональной грамотности. МБОУ «Сунтарская гимназия» организовали площадку по теме «Развитие навыков смыслового чтения и работы с текстом в соответствии с уровнем возрастного развития обучающихся основной школы», где учителя Самойлова Н.Н., Алексеева А.Е., Шарина С.С., Иванова А.Я. познакомили стажеров с работой по реализации школьной программы «Стратегии смыслового чтения и работа с текстом» в 5 — 9 классах.
По развитию математической грамотности учитель математики МБОУ «Сунтарский политехнический лицей-интернат» Маркова Т.Я. провела занятия по двум актуальным темам «Формирование навыков смыслового чтения на уроках математики» и «Арифметические способы решения текстовых задач — инструмент для развития мышления и речи». Также МБОУ «Сунтарская НОШ им. В.Г. Павлова» провела мастерские по теме «Методы, приемы и технологии формирования математической грамотности учащихся младших классов». Учителя Алексеева А.Т., Михайлова Т.Д., Потапова Н.С., Новикова Г.В. поделились опытом решения проблем развития математической грамотности, рассказали о своих авторских тетрадях-практикумах, сборниках задач.
По естественно-научной грамотности МБОУ «Эльгяйская СОШ им. П.Х. Староватова» организовали две площадки. Учителя начальных классов Иванова Л.В., Ким З.В, Постникова В.А., Ляшеева И.Д., Контогорова М.Ю., Федотова В.В. в интересной форме представили свой опыт работы по теме «Творческие подходы по внедрению образовательных технологий, направленных на формирование естественно научной грамотности в начальных классах». По теме «Проектно-исследовательская работа обучающихся с активным использованием метапредметных и межпредметных проектов и исследований» педагоги Алексеева Р.А., Попова А.П., Кривошапкина О.Н., Охлопкова У.А. на примере проектно-исследовательской работы обучающихся показали особенности своей работы по формированию естественно-научной грамотности.
МБОУ «Крестяхская СОШ им. И.Г. Спиридонова» и МБОУ «Тойбохойская СОШ им. Г.Е. Бессонова» поделились своим опытом по цифровой грамотности. Учителя Крестяхской СОШ Амбросьева П.Н., Иванова М.Б., Макарова С.П., Григорьева С.В., Федорова М.Н., Усов Ф.В., Афанасьев А.А., Михайлова М.Л., Амбросьев А.Н. на практике показали систему работы по формированию цифровых компетенций младших школьников. Директор Тойбохойской СОШ Тотонов А.В. представил лабораторию цифровых компетенций, где создаются условия для повышения качества образования обучающихся путем цифровой трансформации образовательных организаций.
Михайлов Д.А., зам.директора по ВР, учитель английского языка МБОУ «Сунтарская СОШ №1 им. А.П. Павлова» провел интересный мастер-класс по теме «Развитие креативного мышления в ходе разработки проектного продукта учащимися в рамках проектной деятельности», где стажеры научились разрабатывать задания по развитию креативного мышления обучающихся.
МБУ ДО «Сунтарский центр детского творчества» организовал площадку по формированию глобальных компетенций. Антонова А.В., директор, Потапова Н.В., педагог-организатор, Лидочен Г.Г., педагог, представили опыт работы по данному направлению. На примере проводимых центром мероприятий: социальный проект «Вахта памяти», проектные недели, деловая игра «Всемирная деревня», игра «Коридоры власти» выделены и проанализированы возможности эффективного формирования глобальных компетенций школьников.
Стажировочные площадки работали организованно и слаженно. В этих учреждениях есть богатый опыт работы по развитию ФГ и, можно смело утверждать, что они являются авангардом по данному вопросу не только в улусе, но и в республике
