9 апреля в Сунтарской средней общеобразовательной школе №3 состоялись улусные семинары для учителей английского языка, истории и обществознания, также для молодых педагогов и их наставников.
Авторы семинара Ангелина Николаевна Николаева, Дария Николаевна Павлова — ведущие учителя школы, курирующие систему наставнической деятельности, системно работают в сотрудничестве между предметными методическими объединениями, опытными и молодыми коллегами, позитивно и результативно взаимодействуют с учащимися. Ими проведен содержательный, хорошо продуманный семинар «Вектор наставничества – путь профессионального и личностного роста», отражающий основную линию их слаженной методической работы в школе, в инновационных формах уроков, классного часа, мастер-класса, методической мастерской, урока-тренинга для педагогов, интеллектуальной игры, диалога с коллегами.
Учителя-предметники, посетившие проведенные одновременно в разных классах занятия Ангелины Николаевны и Дарии Николаевны, отметили высокий уровень методического мастерства педагогов, активность, полную погруженность, заинтересованность школьников, содержательную насыщенность и результативность уроков и других занятий. Например, учителя, проводившие интегрированные уроки в тандеме английский и родной языки во 2 классе «Дорҕооннор доҕордоһуулара» (учитель английского языка Николаева Ангелина Николаевна, учитель родного языка и литературы Алексеева Анна Анатольевна), история и русский язык в 6 классе «Детективное агентство: дело об исчезнувших словах » (учитель истории Павлова Дария Николаевна, учитель русского языка и литературы Иванова Алиса Прокопьевна), сумели как в формулировке тем и целей уроков, так и в структуре и логике занятий продумать и успешно применить логически взаимосвязанные виды деятельности школьников поисково-исследовательского характера в сотрудничестве друг с другом, сохраняя при этом специфику каждого предмета, и в то же время сумели осуществить метапредметный ракурс восприятия событий, фактов, выражаемый посредством языка, связной продуманной речи по проблематике и теме уроков. Следует отметить, что учителя владеют методикой интегрированных уроков, что помогло им полноценно выполнить и гармонично объединить программные требования к обоим предметам и создать полноценный продукт в итоге творческой совместной работы педагогов и учащихся. Уроки были проведены при высокой активности детей, сохраняя деловой подход, соответствующую атрибутику, например, детективного жанра, при этом не были оставлены в забвении работа со словарями, с картами, учебниками и тетрадями, работа групповая, индивидуальная, соблюдены все значимые этапы уроков.
Важным показателем школы, готовящейся к своему юбилею, является уровень подготовленности к жизни его выпускников, и можно отметить, что по восприятию классного часа «Оскуолам биллибэт кэрдиистэрэ» и урока обществознания «Правотворческий процесс в РФ» в 11 классе участники семинара выразили удовлетворенность уровнем знаний и умений по предмету, гражданской зрелости, культурой общения и поведения класса. На уроке обществознания в форме ролевой игры — заседание депутатов Государственной Думы учащиеся выпускного класса показали твердые знания по законотворчеству Российской Федерации, выступили со своими инициативами, их обоснованием, приняли их путем голосования в трех чтениях. Оставшихся равнодушными не было.
А выпускники данной школы, пришедшие на семинар уже в качестве педагогов, поблагодарили учителя-наставника Ангелину Николаевну за то, что второклассники, где проводился урок английского и родного языков, удивили их высоким уровнем владения родным и английским языками, отметили богатую, красивую речь учителя родного языка и литературы Анны Анатольевны, что доказывает несомненность влияния уровня владения родным языком на познание других языков, постижение основ наук, нравственных качеств, формирование личности.
Творческое общение педагогов-единомышленников получило обрамление педагогической мастерской «Тернистый путь молодого педагога», интеллектуальной игрой «Кини кимий?» и рефлексией по итогам работы. Показательно, что среди гостей школы было немало педагогов – выпускников школы, было много благодарностей, цветов, улыбок и разговоров о дальнейшем сотрудничестве.
Жиркова Т.Т., специалист информационно-методического отдела УО
